Mit dieser Flexibilität und den außerordentlichen Höchstleistungen hätten sich die Teilnehmer/-innen ihre Abschlüsse bereits damals verdient.
Am 19. und 20. Mai 2021 war es dann endlich unter Einhaltung des Hygienekonzepts und leider ohne Feierlichkeiten soweit: Die Anwesenden durften zur mündlichen Examensprüfung antreten und haben ihre angebahnten Kompetenzen erfolgreich unter Beweis gestellt.
Das Team des Akademischen Instituts für Gesundheits- und Sozialberufe gratuliert den fachexaminierten Kollegen/-innen zur bestandenen Weiterbildung Intensivpflege und Anästhesie und wünscht den Absolventen/-innen alles Gute für die Zukunft.

Wesentliche Bestandteile der staatlichen Ausbildung zum/zur OTA oder ATA werden grundlegende Kompetenzen für den sicheren und qualitativen Umgang mit den Patienten/innen sein, eigenverantwortliche Vorbereitung der Funktions- und Betriebsbereitschaft in den Funktionsbereichen OP, Anästhesie, AEMP, ZNA sowie Endoskopie in den Krankenhäusern als auch in ambulanten Zentren.

Dafür wird die theoretische Stundenanzahl von derzeit 1600 Stunden auf zukünftig 2100 Stunden in den drei Jahren erhöht.
Mit der neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung sind diese Ausbildungen staatlich anerkannt in der Europäischen Union.
Gesundheitsminister Spahn begrüßt die staatliche Anerkennung außerordentlich um weitere hoch qualifizierte Fachkräfte in den Operations- und Anästhesieabteilungen zu gewinnen. „ Eine Ausbildung auf der Höhe der Zeit, macht die beiden Berufe attraktiver und stärkt zudem die Patientensicherheit“ (Spahn 2019).
Derzeit wird an dem neuen Lehrplanentwurf für Bayern gearbeitet.
Für bisher ausgebildete OTA´s und ATA´s nach DKG Richtlinien erfolgt die staatliche Anerkennung automatisch.
Unsere OTA/ATA Schule der RoMed Kliniken am Akademischen Institut für Gesundheits- und Sozialberufe begrüßt die Neuregelung außerordentlich und ist zuversichtlich, ab dem Jahr 2022 noch stärker unsere OTA und ATA Auszubildenden kompetenzorientiert an ihre zukünftigen Aufgaben heranführen zu können.

Dafür möchten wir uns sehr herzlich bei allen Praxisanleiter/innen und weiteren Fachkräften in den Funktionsbereichen bedanken. Die vielen Stunden, in denen Sie unsere Auszubildenden anleiten, begleiten und unterstützen, sind eine gute und wertvolle Investition in die Zukunft Ihrer Abteilungen.
Zukünftig plant die Schule den intensiven Dialog zwischen Praxis und Theorie weiter zu vertiefen, um die Auszubildenden optimal an die Kompetenzerwartungen der staatlichen Ausbildung heranführen zu können. Fachpraktische Unterrichte von Mitarbeitern aus den Funktionsbereichen sind für unsere Auszubildenden eine wertvolle Ergänzung zu theoretischen Hintergründen, um die breit gefächerten Aufgaben erfüllen zu können.

Unser OTA/ATA Schulteam freut sich auf die zukünftigen komplexen Aufgaben mit Ihnen.
Wir wünschen allen Dozenten/-innen, Pflegedirektoren/-innen, Pflegedienstleitern/-innen, Funktionsleitungen , Praxisanleitern/-innen und natürlich auch unseren Auszubildenden und ihren Familien eine in diesen beschwerlichen Zeiten eine positive Grundhaltung für die anstehenden Aufgaben und bedanken uns für Ihren unermüdlichen Einsatz.

Laut dem OPS-Katalog ist für die interdisziplinäre Arbeit in der Geriatrie die Qualifikation der Pflegekräfte in „Aktivie-rend-therapeutischer Pflege“ gefordert. „Mindestens eine Pflegefachkraft muss eine strukturierte curriculare Geriatrie spezifische Zusatzqualifikation im Umfang von mindestens 180 Stunden, sowie eine 6-monatige Erfahrung in einer geri-atrischen Einrichtung nachweisen…“ (Auszug aus dem OPS 8-550).
Dieses Seminar erfüllt die Anforderungen des OPS 8-550 und 8-98a an eine curriculare geriatriespezifische Zusatzquali-fikation. Es orientiert sich am Curriculum der Zercur® Basis- und Aufbauseminare.

Teilnahmevoraussetzungen:

• Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung:
  • Gesundheits- und Krankenpfleger/-in bzw. Krankenschwester/-pfleger
  • Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in bzw. Kinderkrankenschwester/-pfleger
  • Altenpfleger/-in
• Mindestens sechs Monate Berufserfahrung in der Geriatrie (SGB V §§ 109, 111)

Lerneinheiten zu den Themen:

• Phasengerechte Wundversorgung
• Dokumentation in der Wundversorgung

sind derzeit online für Sie buchbar und jeweils mit 4 Rezertifizierungspunkten von der ICW bewertet. Es folgen in der zweiten Hälfte 2021 weitere Themen, um Ihnen ein umfassendes Angebot bieten zu können.

Derzeit gibt es Angebote für:

• Rezertifizierung von Wundexperten (ICW)
  • Wunddokumentation
  • Phasengerechte Wundversorgung

In Kürze stehen Ihnen folgende Themen zur Verfügung:

• Hygiene bei der Wundversorgung
• Kommunikation mit Patienten mit chronischen Wunden
• Basismassnahmen der Reanimation (Therorieteil)

Informationen zu konkreten Inhalten, Terminen, Zulassungsvoraussetzungen, Kosten und die Onlineanmeldung finden Sie unter "Unser Bildungsangebot mit Onlineanmeldung"

Technische Voraussetzung für das eLearning:

• PC, Laptop oder TabletPC mit Internetzugang
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Zugang zur Lernplattform meinIGS
Die Zugangsdaten für die Lernplattform erhalten Sie vom Akad. Institut für Gesundheits- und Sozialberufe, wenn Sie sich für eine Veranstaltung anmelden, die entweder ein Seminar oder eine Weiterbildung ist (ab 01/2020), oder eine eLearningeinheit beinhaltet.

Wie komme ich zur Lernplattform meinIGS?
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Onlineunterricht (Microsoft Teams)

• PC, TabletPC mit stabilem Internetzugang
• Lautsprecher
• Mikrofon am PC (alternativ ein Telefon)
• Kamera
• Für Dozenten ist ein zweiter Bildschirm sinnvoll, wenn verfügbar

Die Teilnahme erfolgt entweder per:

• MS Teams Web-Client (Download), oder
• mit Ihrem Browser (ohne Download vorab)
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Sie erhalten mit der Einladung / Zusage eine Anleitung für die jeweilige Veranstaltung. Testen Sie bitte beim Onlineunterricht vorab die Verbindung mit dem Link, den Sie von uns per Mail erhalten.