RoMed Fort- und Weiterbildung

Was müssen Lehrende können? Natürlich spannenden Unterricht gestalten, zudem Wissen vermitteln, Schüler und Schülerinnen in deren Persönlichkeit stärken und sie sicher für anstehende Prüfungen machen. Und dabei am Puls der Zeit bleiben, zugleich den eigenen Weg gehen – und bei all dem gelassen bleiben. Puuh… Bleibt da noch Zeit für Reflexion, Weiterbildung und neue Ideen? Aber sicher! Wie das geht, zeigte das Team der RoMed Berufsfachschule für Pflege Rosenheim Anfang Juni, das zu einem gemeinsamen Workshop zum Thema „Design Thinking für Schule und Unterricht“ zusammenkam. Wie sich kreative Werkzeuge im Bildungsbereich entwickeln und umsetzen lassen, stand dabei im Mittelpunkt. Hinter dem Begriff „Design Thinking“ verbirgt sich ein Ansatz, bei dem auf flexible und nutzerzentrierte Weise innovative Lösungen für Probleme entwickelt werden. Eine Methode, die diejenigen von Anfang an einbindet, die von diesen Problemen betroffen und an Veränderung interessiert sind. Durch den Tag führte Judith Hantl-Merget und ließ den Teilnehmenden viel freien Raum, denn schließlich geht es beim Design Thinking vor allem um Eigenverantwortung. Das Team der Berufsfachschule – Pädagogen wie auch Mitarbeitende der Verwaltung – sammelte reichlich Themen, die zentral im Schulalltag sind und eine „kreative Neubetracht